就比如说威廉的老本行魔药——学习哪个药剂并不是那么重要，重要的是通过由简到难的药剂之中，掌握魔药的基本规制并能灵活应用它。
在了解核心内容的情况下，大部分药剂的熬煮方法几乎雷同，就像针对解毒药的戈巴洛特第三定律，混合毒药之解药大于每种单独成份之解药之总和，吃透了这一条，那些专属的解毒药对你来说无非就是减少成本的法子，哪怕记不住也无伤大雅。
教一种魔药会一种魔药的话，那学生大概也就只能通过OWLs考试，当个不及格的药师，要继续发展下去几乎不可能了。
但问题就出在这边，因为两个孩子资质都和平庸扯不上边，所以他们几乎完美的接受了德姆斯特朗培养体系的教育，在谈起问题的时候回答的头头是道的——只能说，学校管理的太严厉了，也保密的太好了，虽然他们都在研究黑魔法，但是和魔法社会的阴暗面还没正式接触过。，陈年老书虫客服帮您找想看的书！
‘果然…那个把全牢房钱都摸走的骗子就该继续待在阿兹卡班…’
没来由的，威廉想到了那个被他教训过的骗子。
他一边想着不着边的话，一边把卷子好好的收起来，看着两人继续对付那些题目——因为长时间答题的原因，其余的教授已经陆陆续续的完成了提问和交流工作，正在对德姆斯特朗的教育水平认可着，也就他们这边还在继续。
那位贝克教授已经多次把眼神投到这边，显然对一套又一套的卷子不满意了。
他甚至可以想象到那位贝克教授腹诽的内容——一套卷子还不够？霍格沃茨的教授难道这么不肯承认失利的？多出几套卷子又有什么用呢？