‘怎么听起来就像是都给我打起精神点，谁要是丢脸了小心算账…’
不怪威廉产生这样奇妙的联想，在来之前他看过一份校方给的资料——卡卡洛夫就任校长后，因为学校需要遵守的规矩变多了，所以很多家长把孩子接离了德姆斯特朗。
当然，这还是有些保守的说法，实际上，按照那些资料的描述来看，卡卡洛夫任期内，校规严厉的让威廉有种阿兹卡班的既视感。
而现在，从那些学生一丝不苟的执行了要求来看，显然那些说法是真的。
“很好，非常棒，”贝克教授朝着学生们笑了笑，然后转头看向科里教授，“随意检查下他们的知识水平好了，老实说，我其实挺担心这些孩子的，他们有时候实在是过于狂妄了些…”
‘每个年级就两个或者三个人…真的不是把前三名送过来让检查吗？’
威廉严重怀疑，然后和同事们试图用眼神交流，但并没有成功。
最终还是科里教授起了个头，他拉过来两个七年级快要毕业的孩子，就魔咒内容交流了起来。
其余教授有样学样，也坐在桌上，和学生对着就自己的科目开始聊起来——教授们多少学习了些德语，学生好像也多多少少会英语，虽然都不怎么好，但是勉强还是够交流用的。